افتتاح ۱۸ مدرسه جدید در البرز همزمان با دهه فجر

به گزارش جام جم البرز، مجتبی عبداللهی در حاشیه دهمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان البرز در سال ۱۴۰۴ و در گفت‌و‌گو با خبرنگاران اظهار کرد: این نشست با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در حوزه مدارس غیردولتی برگزار شد و مهم‌ترین موضوعات آموزشی، فرهنگی و عمرانی استان مورد بررسی قرار گرفت.

وی با اشاره به تأثیرگذاری بالای محیط مدرسه بر دانش‌آموزان افزود: تجربه‌ها نشان می‌دهد میزان اثرپذیری دانش‌آموزان از مدرسه و معلمان، در بسیاری از موارد حتی بیش از خانواده‌هاست؛ از این‌رو مدارس نقش محوری در شکل‌دهی به نگرش‌ها، ارزش‌ها و رفتار‌های اجتماعی نسل آینده دارند.

استاندار البرز با تأکید بر ضرورت تبیین‌گری در محیط‌های آموزشی تصریح کرد: آشنایی دانش‌آموزان با دستاورد‌های علمی، فناوری‌های نوین و پیشرفت‌های کشور باید به‌صورت هدفمند دنبال شود. در این راستا، بازدید‌های علمی دانش‌آموزان از مراکز مختلف به یک فرهنگ مثبت تبدیل شده و لازم است با برنامه‌ریزی و هماهنگی بیشتر تداوم یابد.

عبداللهی در بخش دیگری از سخنان خود به پیشرفت‌های عمرانی آموزش و پرورش استان اشاره کرد و گفت: سرانه فضای آموزشی استان البرز که در گذشته حدود ۲.۴ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز بود، اکنون بر اساس گزارش‌های ارائه‌شده به نزدیک ۴ مترمربع افزایش یافته است.

وی افزود: در حال حاضر ۷۸ مدرسه در نقاط مختلف استان در دست ساخت قرار دارد و همزمان با دهه مبارک فجر، ۱۸ مدرسه و مجموعه ورزشی جدید در استان به بهره‌برداری خواهد رسید.

استاندار البرز با تأکید بر حمایت متوازن از مدارس دولتی و غیردولتی بیان کرد: در کنار توسعه و تجهیز مدارس دولتی، مدارس غیردولتی نیز از نگاه حمایتی استان برخوردار هستند و موضوعاتی همچون فضا، بیمه، مالیات و زیرساخت‌های این مدارس در جلسات تخصصی مورد بررسی و پیگیری قرار گرفته است.

وی در پایان خاطرنشان کرد: مدارس غیردولتی نقش مؤثری در نظام تعلیم و تربیت دارند و توجه به این بخش باید به‌صورت منصفانه و هم‌سطح با مدارس دولتی ادامه یابد.

در پایان دهمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان البرز، محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش در حوزه مدارس غیردولتی، با اهدای لوح تقدیر از جمعی از مسئولان و رؤسای شورا‌های آموزش و پرورش استان و شهرستان‌های البرز قدردانی کرد؛ اقدامی که در راستای ارج نهادن به تلاش‌ها برای ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه فضا‌های آموزشی و تقویت فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی انجام شد.